瑛纪难得老实了几天。
由于还是个六月半的宝宝,他大部分时间都是吃了睡、睡了吃。
难得清醒过来,瑛纪也会勤奋地捏着按钮,让中岛敦帮他架起平板电脑,看小学英语网课。
这给中岛敦带来了成吨的压力。
就是说啊,小瑛纪还没到说话的年纪,却已经开始学外语了!
中岛敦痛苦地看着自己手上的国文课业,整只老虎都感觉亚历山大。
织田作之助观察了两个孩子的生活情况,默默在虎宝宝日记里加了这么一段。
“……虎宝宝每日活泼好动,撕过卫生纸,推过水杯,翻过垃圾桶,精力旺盛,人类爸爸为了消耗虎宝宝的精力,遂决定在虎宝宝耳边播放老虎咆哮的音频,虎宝宝的注意力立刻被吸引走了。”
“……因为虎宝宝可以听懂老虎在叫什么,于是虎宝宝天天和音频里的老虎对着叫,不仅让虎宝宝转移了注意力,还变向方便了小孩子锻炼说话能力,人类爸爸也总算不用一天采购一次卫生纸、时时刻刻盯着垃圾桶了,三赢!”
……不,织田作之助又有写作素材了,这是四赢才对!
就是苦了中岛敦。
理论上中岛敦十二岁,应该去上小学。
但一方面瑛纪随时可能操纵中岛敦变成老虎,万一在学校里人变老虎,那就麻烦了;另一方面中岛敦缺失了大部分基础教育,骤然上学也跟不上学校课程。
所以织田作之助打算等一年后,瑛纪一岁能跑能跳能说话了,再送中岛敦直接上国中。
那时中岛敦的年纪也比较合适,以及两个孩子上网课补了大半小学教育,能跟得上国中的学习进度,甚至瑛纪也可以利用中岛敦的视觉去听课,简直是一箭双雕啊!
织田作之助是个开明的家长,他专门和两个孩子认真分析过未来规划。
中岛敦感动得一塌糊涂,瑛纪则有点担忧,敦敦笨笨的,放出去学习真的没问题吗?不会被退学吧?
织田作之助:“所以瑛纪你要盯着敦的学习进度哦,如果敦的学习成绩不理想,他没法通过县立国中的入学考试,那你也不能去体验国中学校的学习生活了。”
瑛纪立刻眯了眯眼睛,小脸紧绷,非常凝重、小大人一样地点了点头。
中岛敦:“……”
总觉得感受到了杀气。
瑛纪当然不知道怎么帮助中岛敦学习,他选择了一个最朴实的做法:以身作则。
他是这么学习如何做人类的,那如果想让中岛敦跟着他好好学习,那自己首先要做到吧?
瑛纪没有对中岛敦说什么你要好好学习的话,但小宝宝一醒来就头悬梁般认真背诵单词表,认真专注地听网课,中岛敦每次看到这个画面,都会遭受巨大冲击力,继而良心被愧疚淹没,自发而主动地开始给自己加课。
织田作之助很欣慰,太好了,这个家终于走(卷)上正轨了!
织田家所有人都在专心做自己的事,自然没空夜游。
中原中也专心致志地找了两周,没找到挖掘了兰堂坟墓的罪魁祸首,连带着之前堵住太宰治的白老虎也不见了。
甚至太宰治已经处理完欧洲那边的事情,准备返回横滨了,中原中也还是没找到任何线索,最终他只能一脸羞愧地去找森老板汇报此事。