骑士小说

第2章（第9页）

一个月前第一次见面的时候，他们只是简单地聊了几句书，谁也没有问对方叫什么。

陆旅当时以为那只是一次偶然的相遇，不会再有下次。

但今天她又出现了，而且还记得他上次说的话。

“上次你说你喜欢孙少平在煤矿那段，是因为他能找到自己的节奏。这一个月过去了，你找到自己的节奏了吗？”

陆旅在黑暗中睁着眼睛，想着这个问题。

他当时回答说“比以前好一点了”，但其实他不太确定这算不算找到了节奏。

他只是觉得，这一个月以来，生活好像有了一些细微的变化。

和张宇他们一起吃饭不再那么紧张了。

以前他总觉得自己插不进别人的对话，但现在他偶尔也能说上几句，虽然还是不多，但至少不再是完全沉默的那个人。

把《三体》借给赵明的时候，他其实有点担心书会被弄坏或者弄丢。

但赵明很小心地保管着，两周后还回来的时候书还是干干净净的。

他们讨论降维打击的那个下午，陆旅发现原来和别人分享一本书是这样的感觉——你读到的东西，别人也读到了；你思考的问题，别人也在思考。

那种感觉很奇妙，像是在黑暗中发出信号，然后真的收到了回应。

还有那个十岁左右的男孩，虽然陆旅到现在还不知道他叫什么名字，但每次在食堂遇到的时候，男孩都会在他对面坐下，和他说几句话。

那些对话很普通，普通到可能第二天就会忘记，但至少在那个时刻，陆旅感觉到自己不是完全隐形的。

这些改变都很小，小到他不确定能不能称之为“找到节奏”。

但沈静澜听完他的回答后，只是笑着说“那很好”，没有追问，没有质疑，也没有给出什么建议。

她只是认可了他的改变，哪怕那个改变小得几乎看不见。

陆旅转过身，侧躺着面对窗户。他想起沈静澜主动介绍自己名字的那一刻。

“对了，我一直没有自我介绍。我姓沈，叫沈静澜。你可以叫我沈女士，或者如果不介意的话，叫我沈奶奶也可以。”

她说得很自然，就像在说一件很平常的事情。

但对陆旅来说，这不是一件平常的事。

在他的经验里，大部分成年人和他说话的时候，要么是出于责任——像老师、社工、福利院的工作人员——要么是出于礼貌——像图书室的管理员、食堂的师傅。

很少有人会主动告诉他自己的名字，很少有人会记得他说过的话，很少有人会问他是不是找到了自己的节奏。

但沈静澜做了这些。

她记得一个月前的对话，记得他说喜欢孙少平在煤矿那段，还问他这一个月过得怎么样。

她不是那种只顾着说教的大人，也不是那种只会敷衍的大人。

她是真的在听，真的在关心。

陆旅想不明白为什么。

他和沈静澜只见过两次面，加起来说的话可能还不到一百句。

她为什么会记得他？

为什么会关心他有没有找到节奏？

为什么会主动介绍自己的名字，还说下次见面可以分享读书的感受？

也许她只是一个热心的人，对所有在图书室遇到的孩子都是这样。

也许她和启明项目有关，所以对受助学生比较关注。

也许她只是觉得陆旅是一个喜欢读书的孩子，所以愿意多聊几句。

但不管是哪一种原因，陆旅都觉得，这种被认真对待的感觉很好。

不是被同情，不是被怜悯，而是被当成一个平等的、值得交流的人。

沈静澜和他说话的时候，没有那种居高临下的语气，也没有那种小心翼翼的试探。

她只是很自然地问他问题，很认真地听他回答，然后给出她的建议。